* **️ Alerta de fraude en contrataciones:** **TaRL Africa no cobra ninguna tarifa en ninguna etapa del proceso de contratación. Tenga cuidado con mensajes fraudulentos que ofrezcan oportunidades laborales a cambio de dinero o "códigos". Toda comunicación oficial provendrá de direcciones de correo electrónico @tarlafrica.org. Si tiene dudas, contáctenos en recruitment@tarlafrica.org.** **Acerca de TaRL Africa** **Puesto: (Re\-anuncio) Asistente, Entrega de Programas y Capacitación (PD\&T) \- Estado de Níger** **Reporta a:** **Coordinador, Programa \& Coordinador, PD\&T** **Ubicación:** **Níger, Nigeria** **Fecha límite: 19 de noviembre de 2025** **Acerca de TaRL Africa** La iniciativa TaRL Africa está bajo el amparo de Empower Learning Africa, una organización sin fines de lucro registrada y con sede en Nairobi, Kenia, con equipos en Costa de Marfil, Nigeria y Zambia, y oficinas registradas localmente en Nigeria y Costa de Marfil. TaRL Africa comenzó como una empresa conjunta de Pratham y J\-PAL en 2019, con el objetivo de apoyar a gobiernos y organizaciones en toda África para acelerar el aprendizaje de habilidades fundamentales en los niños mediante el enfoque basado en evidencia "Enseñanza al Nivel Correcto" (TaRL). La visión de TaRL Africa es que cada niño en África adquiera habilidades fundamentales para tener un futuro mejor. Nuestra misión es garantizar que los sistemas educativos preparen eficazmente a los niños con estas competencias básicas. Apoyamos a gobiernos y organizaciones en más de 16 países del África subsahariana para diseñar, implementar y escalar programas TaRL efectivos, mientras aprendemos y compartimos cómo mejorar este enfoque en distintos contextos. Desde su creación, hemos llegado a 7 millones de niños en colaboración con socios. **Resumen del puesto:** TaRL Africa está apoyando al gobierno del estado de Níger para implementar el programa "Enseñanza al Nivel Correcto" (TaRL) para niños fuera del sistema escolar (OOSC) y en escuelas primarias convencionales del estado. El Asistente brindará apoyo para coordinar y facilitar actividades TaRL en las localidades, incluyendo el fortalecimiento de capacidades de maestros y mentores, medición y monitoreo, participación comunitaria e investigación y aprendizaje a nivel de área gubernamental local (LGA). El propósito principal del puesto es desarrollar la capacidad de los actores gubernamentales y los sistemas, asegurando que se impartan clases TaRL efectivas y que mejoren los resultados de aprendizaje. El Asistente de PD\&T trabajará estrechamente con los actores de la LGA para tener un compromiso más directo, así como para aprender e incubarse en soluciones. Se requiere una persona con buen conocimiento del trabajo con niños fuera del sistema escolar, dinámica, creativa, hábil para gestionar múltiples tareas y apasionada por mejorar los resultados de aprendizaje de todos los niños. Este puesto forma parte del equipo estatal y regional. **Principales funciones y responsabilidades:** **1\. Fortalecer la capacidad de maestros y mentores para mejorar la calidad de la enseñanza (30%)** * Incrementar la eficacia de la enseñanza aplicando un profundo conocimiento del enfoque TaRL para brindar apoyo específico y coaching a maestros y mentores, mejorando la entrega en clase y los resultados de aprendizaje. * Mejorar el desempeño de maestros y mentores mediante información útil derivada de la práctica en clase y la garantía estructurada de calidad en sesiones de capacitación a nivel de LGA. * Impulsar la mejora continua mediante coaching centrado en resultados, asegurando que los desafíos identificados en las reuniones de reflexión se resuelvan dentro de un período académico. * Fortalecer la sostenibilidad mediante el desarrollo de la capacidad de las autoridades educativas locales para apoyar, monitorear y mejorar independientemente las actividades TaRL. * Mejorar la calidad del programa contribuyendo al desarrollo y perfeccionamiento de materiales de enseñanza y aprendizaje que respondan a necesidades emergentes en el aula. * Facilitar decisiones ágiles proporcionando retroalimentación oportuna y estratégica al equipo de TaRL Africa. **2\. Utilizar datos para la mejora continua del programa y la rendición de cuentas (20%)** * Garantizar un seguimiento preciso de los resultados de aprendizaje mediante la recolección y monitoreo oportunos y confiables de datos. * Mejorar la planificación basada en evidencia apoyando los sistemas de datos liderados por el gobierno y generando informes de alta calidad para ajustes del programa a nivel de LGA. * Aumentar la eficacia de la enseñanza utilizando información derivada de datos para identificar brechas de aprendizaje, destacar éxitos y recomendar intervenciones específicas. * Apoyar un diseño adaptable del programa mediante retroalimentación basada en evidencia que oriente mejoras en todas las LGAs. **3\. Contribuir a la innovación y el aprendizaje para fortalecer la programación TaRL (15%)** * Mejorar la eficacia del programa documentando éxitos, desafíos y mejores prácticas en el aula para orientar decisiones estratégicas y acciones de incidencia política. * Aumentar la pertinencia contextual apoyando estrategias innovadoras en el aula y adaptando intervenciones ante nuevos desafíos. * Fortalecer la generación de evidencia mediante la recopilación sistemática de datos de campo de alta calidad que respalden el aprendizaje continuo. **3\. Fomentar la apropiación comunitaria y el apoyo al aprendizaje fundamental (15%)** * Incrementar la participación y el apoyo comunitario construyendo relaciones sólidas con padres, líderes locales y partes interesadas para promover las actividades del programa. * Mejorar la participación estudiantil y los resultados de aprendizaje compartiendo datos con las comunidades y empoderándolas para abogar por la asistencia constante a la escuela. **4\. Garantizar una coordinación eficaz y una implementación ágil a nivel de LGA (20%)** * Fortalecer la capacidad del sistema educativo local actuando como enlace principal para las actividades TaRL, asegurando la alineación con funcionarios gubernamentales y líderes escolares. * Mejorar la ejecución del programa identificando proactivamente desafíos en la implementación y facilitando soluciones oportunas y específicas del contexto. * Habilitar decisiones basadas en datos proporcionando información útil e informes regulares de campo a los equipos regionales. **Competencias clave:** * **Habilidades para resolver problemas**: Capacidad para desarrollar y probar soluciones creativas ante desafíos de implementación. * **Adaptabilidad**: Capacidad para ajustar enfoques según las realidades del terreno y las necesidades de las partes interesadas. * **Habilidades interpersonales**: Fuertes capacidades para construir relaciones y trabajar eficazmente con maestros, funcionarios gubernamentales y comunidades. * **Pasión por la educación**: Interés genuino por mejorar los resultados de aprendizaje de los niños en Nigeria. * **Flexibilidad**: Disposición para asumir múltiples roles y responsabilidades según sea necesario. **Educación y calificaciones** * Título de HND o licenciatura en educación, ciencias sociales o campo relacionado. * 2\-4 años de experiencia en puestos de campo, preferiblemente en educación o programas comunitarios. * Fuertes habilidades de gestión de proyectos con capacidad para manejar múltiples tareas y plazos. * Experiencia en formación de maestros, mentoría o funciones de fortalecimiento de capacidades es deseable. * Experiencia trabajando con niños fuera del sistema escolar. * Excelentes habilidades comunicativas, tanto orales como escritas, para interactuar con diversas partes interesadas. * Experiencia en participación comunitaria y movilización de apoyo para iniciativas educativas. * Disposición para viajar dentro del estado y realizar trabajo de campo en entornos desafiantes. * Dominio de los idiomas locales hablados en la región es obligatorio. **Valores de TaRL Africa** * Ponemos primero el aprendizaje de los niños * Estamos siempre aprendiendo, mejorando e innovando * Estamos arraigados localmente para una entrega de alta calidad y un impacto sostenible * Somos amables, respetuosos y colaborativos * Somos proactivos, comprometidos con la integridad y hacemos lo mejor cada día Esta descripción de puesto cubre las principales tareas y transmite el espíritu de las actividades esperadas proactivamente del personal. Otras tareas podrán asignarse según sea necesario de acuerdo con las necesidades organizacionales. TaRL Africa ofrece un paquete salarial competitivo a nivel nacional, alineado con las escalas salariales organizacionales, teniendo en cuenta tanto las calificaciones como la experiencia profesional. **TaRL Africa es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y está comprometido con tener una fuerza laboral diversa.**